C’est ce que laisse penser Sebastian Thrun avec la création d’une université online du nom d’Udacity. Sebastian travaillait jusqu’à présent comme professeur à l’université de Stanford. Il a d’ailleurs eu la chance de participer aux programmes d’e-learning de Stanford en animant le cours « Introduction aux classes d’intelligence artificielle ». Sebastian donnait des cours à l’université sur ce même thème. Frustré de n’avoir qu’une dizaine d’élèves chaque année pouvant se permettre de payer les prix exorbitants de scolarité, Sebastian a réussi à réunir via son cours en ligne quelques 160.000 élèves. Avec Udacity, Sebastian Thrun et David Evans envisagent de populariser davantage les sciences informatiques et promettent de vous donner toutes les clés pour être capable de construire un moteur de recherche comme Yahoo ou Google.

D’autres initiatives existent. On peut citer la Khan Academy qui avec plus de 2700 vidéos vous feront découvrir plus largement la physique, la finance ou encore l’histoire. Ou encore Duolingo que l’on vous a présenté sur ce blog pour apprendre l’anglais et l’espagnol. Et même de grosses entreprises s’y mettent comme Apple avec iTunes U qui vous donne accès à une multitude de cours écrits.

Alors, cela va-t-il véritablement remplacer les universités à long terme? Pas si sûr. Néanmoins, l’avantage qu’offre ces solutions d’e-learning est de pouvoir accéder à des cours auquel des élèves ne pourraient pas en temps normal, soit à cause de choix d’orientation ou soit à cause du prix de ces formations.

Note: Sebastian Thrun a également été le directeur du laboratoire d’intelligence artificielle de Stanford et a également dirigé le département des voitures sans-pilote de Google.

 

Sebastian Thrun recently announced that he was leaving Stanford to found a free, online university called Udacity. This is based on his experiences teaching the famous intro to AI class, for free, to 160,000 students online.

Is this just Education for the Twitter Generation? Or truly a revolution in how we deliver higher education? Will this ultimately render universities obsolete?

Lire la suite sur le blog de Matt Welsh…